Рефлексія модуля 11.

Робота над модулями добігає кінця. Звісно, на перших етапах вона була дещо складною, незрозумілою, але приємно визнавати те, що вона була корисною. Не потребує доказів той факт, що на сучасному етапі освіта повинна йти поруч із комп'ютерними технологіями. Проектна діяльність на сьогодні є одним із шляхів залучення учнів до навчання, яке буде їм корисним та цікавим. Щодо вчителя, то така робота допомагає йому бути сучасним, обізнаним, а тому цікавим.

Рефлексія модуля 9-10

        Робота з модулем 9-10 допомогла мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самоспрямовувати себе у навчанні, про роль і місце диференційованого навчання. Дуже важливим є той факт, що можна простими і цікавими формами залучити до співпраці учнів, які мають низький рівень навчальних досягнень. Дуже багато матеріалу та методик є по роботі з обдарованими дітьми, і значно менше -  про дітей з особливими потребами. Я зробила висновок, що диференціювати навчання можна у чотирьох напрямках: зміст - процес - результат - середовище навчання. Отже, комп'ютерні технології  відіграють важливу роль у навчанні, але саме навчання залежить від правильно поставлених завдань учителем та правильно визначених цілей.

Рефлексія модуля 7-8

       Створення учнівських прикладів допомогло мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання. Я відчула проблеми, які можуть виникнути в учнів при навчанні. Я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при  створенні ними робіт за допомогою комп'ютера. Щодо оцінювання, то я відкрила для себе багато нового, зрозуміла, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме: яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес, як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання. Я ознайомилася з новою формою роботи в тренінгу - педрада, а також з формами оцінювання створених робіт. Досить добрим помічником була онлайн-бібліотека, у якій я навчилася працювати, знайшла для себе багато корисного. Сподіваюся, що всі набуті мною знання сьогодні полегшать мою роботу та роботу учнів.